綜合素質實踐教育團建活動策劃案-番禺團建公司

綜合素質實踐教育團建活動策劃案課程基地
深圳市綜合素養實踐教育（有限公司）基地，占地近45000平米，規劃了拓訓、教學、生活、文體活動等功能區?；剀浻布O施設備完善，所有建筑設施按照a軍營標準，軍事化氛圍濃厚，建設了素質拓展區、國防教育區、生態生活園區、科創實踐區、室內培訓區等五大功能區域?；厝姝h山，一面臨海，環境清幽怡人，被無數學員譽為是“深圳市內離大自然最近的培訓基地”。而且，經過多次全面的軟硬件優化升級，基地內設施設備完善，服務團隊專業，是企事業單位組織開展培訓、會務等大型團隊活動的理想選擇?；乇小耙磺袨榱藢W員”的服務理念，堅持“學校、黨政機關、企事業單位體驗式培訓（拓展培訓）綜合服務商”的企業定位，堅持立足深圳、輻射珠三角的市場運營邏輯，致力于打造基地（營地）教育行業知名品牌。
基地文化：基地根植綠色文化，設置標識文化、開放墻壁文化，繼承櫥窗文化，開辟走廊文化。
        言簡意深教育勵志標語布置在墻上，點綴于綠蔭間，既烘托環境的氣氛，也顯育人于無聲間。
3個不同標準的訓練場，合計18000余平米，配套3個舞臺（含音響、投影）、3000余平米的風雨棚。

綜合素質實踐教育團建活動策劃案課程流程

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綜合素質實踐教育團建活動策劃案課程內容
第一天（破冰開營：回歸狼性、適者生存、不拋棄、不放棄?。?br/>士兵突擊版破冰
項目名稱：士兵突擊版破冰
項目類型：士氣提升
項目目標：在規定時間內完成教練員布置的任務，最后一名將接受淘汰的懲罰。
項目要求：
        1、教練員組織所有學員進行軍訓，將最基本的軍事隊列動作教給學員。
        2、分組布置任務，將各職位人員就位，隊長，副隊，口令員，記分員。
綜合素質實踐教育團建活動策劃案軍事訓練
軍訓：隊列隊形
1.立正   2.稍息 3.向前，向左，向右看齊4.向后，向左，向右轉5.跨立    6.蹲下與起立7.敬禮與禮畢  8.踏步走9.齊步走      10.跑步走
站軍姿:站軍姿亦稱"拔軍姿"，是軍人的第一課，也是軍訓時要必學的本領。當你剛剛走進軍營，就必須要學會站軍姿。站軍姿，可以說它是一切軍事動作之母。同時，軍姿中也蘊含了很深的意義。
三大步伐
項目介紹：正步、齊步、跑步。主要是身體形態訓練為主,訓練軍人的形象,儀表。要求姿態端正，臂腿協調，擺臂自然大方，定型定位，步速，步幅準確。
扛圓木
項目介紹：  每個小組將對應的圓木過肩扛起。 每個小組需要完成各種任務。
項目規則：需要完成的任務有：將圓木跟隨節奏舉起放下，扛起圓木做仰臥起坐，扛起圓木跑至終點等。所有隊員要齊心協力將圓木扛起，如果有人偷懶，其他隊員就必須承受更大的力量。
舉輪胎
項目介紹：  每個小組將對應的輪胎過肩扛起。 每個小組需要完成各種任務。
項目規則： 需要完成的任務有：將輪胎跟隨節奏舉起放下，扛起輪胎跑至終點等。 所有隊員要齊心協力將輪胎扛起，如果有人偷懶，其他隊員就必須承受更大的力量。
雷區取水
項目介紹：隊員互相協助在規定時間內用至少三種不同方法從雷區取走三件指定品。執行者不可手碰地面，同方法從雷區內把三件寶物取出來在一個直徑5米的雷區中間有一個水源(瓶裝礦泉水)
項目目的 ：
1、計劃，組織，培養隊員的周密計劃，組織協調，以及溝通能力；
2、創造力，想象力；
3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發揮每個人的長處，并聽取每個人的意見，注意是否發揮了監督員的作用。
沙場點兵
項目介紹：用繩子或粉筆圈出一塊矩形“戰場”（“戰場”可以根據人數確定），在戰場內布置一定數量的水球，一種顏色為攻擊炸彈，一種為地雷。  
項目意義：這是一個競爭項目，在戰場內每個隊伍的士兵利用水球攻擊對方士兵，規定時間內“存活”士兵最多的隊伍獲勝。
去促進團隊溝通與協作，考驗著團隊內部的溝通能力。
風雨人生路
項目介紹：讓一半學員的眼睛被蒙上眼罩，在搭檔的引領下爬坡涉水，完全將自己的生命交到了同伴的手上。當然，這些朝夕相處的兄弟姐妹們自然不會辜負對方的信任，或背或抱，齊心協力，在長達四十分鐘的“生命之旅”后， 所有選手都毫發無損地回到了原地。讓我們懷著感恩的心一路前行。
項目目的：
1、感悟溝通協作的重要性，資源整合
2、換位思考、助人助己
3、感恩的心是人生的助推器，愛是一切的動力
孤島求生
項目介紹：一船人出外旅游不幸遭到大風浪，導致戰船沉沒，因隊員被打散，隊員們分別游到了三個島嶼上。第一島盲人島不幸誤食了帶有毒的水果導致全體失明；第二島啞人島誤食了動物肉導致全體人員變??；第三個島正常島沒有發生任何不幸全體健康。為了好管理好求救與生存要把三個島上的游客集中島正常島上。
項目意義：增強隊員的溝通能力。增強領導人員對下層員工的管理能力。讓人們能夠區分工作重點和次重點，學會抓住問題的主要矛盾。 讓人們樹立危機意識，在困難面前不輕言放棄，相信方法總比困難多
團隊浮橋
項目介紹：
1)讓每個隊員找一個搭檔。在總的參加人數為單數的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。如果參加人數為雙數，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監護員。
2)給每對搭檔發一根木棒兒(或水管)。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)
3)每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個形成了一個類似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。
4)把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯。
死亡爬行
項目介紹：死亡爬行是一種挑戰極限運動，一人俯臥，用手和腳撐地，按照規定的方向，爬完規定的距離，此種訓練方法大多用于競技體育、橄欖球、足球、軍事訓練等，對身體素質，特別是體能要求較高的訓練中，因其訓練量極大，被稱為“死亡爬行”。
項目意義：挖掘潛力，負重前行，培養堅強、自信、勇敢的精神品質。凝聚團隊信任度，承擔重任不抱怨不計較，團隊合作擰成一座橋，幫助集體攻克難關。
一線生機
項目介紹：學員需要在盡可能短的時間內，在不觸碰繩子，保證安全的情況下，將全隊所有人運送到橫拉的兩條繩子對側。過程中兩條繩子間距將逐漸變小，高度變高。
項目目標： 增加員工的相互理解，提升凝聚力；充分信任同事有利于提升效率；認識自我的優勢和弱勢，提升用人成事的合作能力；細節決定成敗，細節是質量的保障，形成結果導向的工作作風。
勇闖魔王關
項目介紹：這是一個心理行為的挑戰項目，能激發起學員對成功的渴望和對成功的行為指導。要求所有參訓人員依次通過魔王關?，F場設置兩道關卡，第一道關卡：背誦一段指定的“成功誓言”。培訓師會根據學員追求成功的心態是否堅定決定是否放行;第二道關卡：用各種不同的方式通過一段距離到達終點。通關為限時任務，超出通關時間，學員須受罰。
項目目標：
　　1. 讓學員領悟 成功=意念+方法
　　2. 打造一流的集體精神
　　3. 突破自我，心態調整，為后面的培訓項目打下心理基礎
篝火晚會
活動流程：點火儀式-全體熱身舞-互動游戲-變裝舞會-晚會落幕集體大合唱。
 1個人才藝展示：個人節目，K歌，舞蹈，大合唱等
 2心靈之旅：相親相愛一家人，增強凝聚力，增加晚會氛圍
 3團隊表演：兔子舞三部曲，搶錢游戲，懲罰游戲、時裝秀、竹竿舞等
 4團隊PK：化妝舞會、老虎獵人搶，螃蟹拳，拯救大兵、支援前線等
項目介紹：在玩樂一天晚宴結束后，集體在空場地上進行篝火狂歡！放松、交流！在熊熊篝火旁，互相交流自己內心的感受，觀星賞月，盡情享受融入大自然的樂趣選擇在空曠的場地，用木桿搭成支架，燒起火堆，大家伙圍坐在一起歡聲笑語，忘掉白日的煩惱疲倦，做著小游戲，才藝展示，不亦樂乎。
領袖風采
項目介紹：通過學員的連續報數，完成教官的指令，根據完成速度完好度決定小組成績，排名最后的小組隊長須按照規定數量完成俯臥撐。
項目意義：在音樂背景下，培訓師與學員共同分享領袖的風采、責任與感恩的意義考驗全體成員如何在不斷變化的環境下快速轉變固有思維，不斷突破自我在上一輪創造的成績，用更加高效的方法完成挑戰。
目標市場
項目介紹：模擬市場環境，某公司外派市場人員下市場，考察市場行情，并要求在規定的時間內把所了解的市場信息帶回給部門經理，部門經理融合所到的信息，進行分析并做宏觀調控，關鍵是市場人員帶回的信息是否全面而準確、是否有市場價值。
項目目的 ：1.復雜的卡片代表各種復雜多樣的客戶        
 2.在市場競爭過程中要有把控全局的意識　           　

3.合理分工會有效的提升工作效率
4.同行業之間不僅僅是競爭的狀態，合作也未必是壞事     

5.學會利用身邊一切可以利用的資源來幫助你達成目標　
結營項目
團隊動力圈
活動目的：側重于通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。
項目介紹：將拔河繩，頭尾相接，團隊的所有學員站在圈外，在裁判的指導下一起發力，把人合繩子組成一個圓圈，每回合讓一名學員在繩圈上走一圈。
培訓意義：提高整體團隊的凝聚力以及向心力；建立團隊所有員工之間的信任感，理解信任的重要性；感悟制度的制定與保障對完成任務的價值，讓學員了解每個職位都是很重要的，公司的發展缺少誰都不行；克服學員心中的恐懼。
綜合素質實踐教育團建活動策劃案課程費用

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